《宋书》读后感
读完一本经典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《宋书》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《宋书》读后感1
开学初,学校组织我们学习了一本经典书籍——《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,具体列出为人子弟在家、出外、接人待物,求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。
我阅读和背诵这篇文章后,使我懂得了以下方面的道理:第一 使我懂得了我们要尊老爱幼,尊敬长辈爱护儿童。第二,努力做到听老师和家长的话,认真做好每一件事情,使我明白了我们必须充分发挥自已的聪明才智,我要必须充分表现自已的才华努力学好每一科功课,争取做一个品学兼优的三好学生。
“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”这句话是我感触最深的一点,它充分体现出了做人要讲信用,说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事:在我童年的记忆中,曾经对电脑游戏十分着迷,只要一碰到鼠标,我就完全沉浸在电脑游戏的世界中,忘记了时间,忘记了周围的一切,与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖,为此,妈妈大发雷霆,我才不得已关掉了电脑。如今,我学习了《弟子规》,想想先人们的教诲,反省我的行为,我感到非常的汗颜,做人是应该讲究信用的,信用是一个人的做人之本,如果一个连信用都不讲的人,他又怎么能够立足社会,成就一番事业呢?
《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足,这本书最重要的是让我们在思想道德方面,树立正确的`是非观念,让我们发自内心的养成良好的习惯,做好事摒弃不良行为,学会做人,做一个孝顺父母、尊敬师长、团结同学、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人。我会时刻用这本书鞭策自己,它将像一座灯塔一样照亮我的漫漫人生路,让我健康快乐的成长。我想在今后的学习生活中,以《弟子规》时刻警醒自己,做到诚实守信,多一些精彩的细节,少一些失信的言行多一些靓丽的风景,少一些违约的承诺。向着自己追求的目标,不懈地去努力、去拼搏,让自己的人生绽放光彩。
总之,通过学习《弟子规》使我受益匪浅,我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。
《宋书》读后感2
没多久,刘裕就彻底登基为帝了,封晋帝为零陵王,食邑一郡,各种形式还按皇帝的来。接着大封功臣,改晋历为宋历(这是政权改变必须要经的一个大的变革)。
武帝刘裕继位以后,安抚百姓,遴选俊才,禁绝淫祠,削减地方军队,加强中央集权,多次亲自听讼,置办学堂。没多久,晋帝崩,沈约的《宋书》很多地方都是为为尊者讳,晋帝被刘裕杀害却不明写。永初三年五月,刘裕逝世,死前把太子刘义符告诫他说:檀道济有干略,无远志;徐羡之和傅亮应该没有其他不良的图谋;谢晦跟着我打天下,很有经验和权谋机变,真有异心肯定是这个人,把他放到会稽、江州(虽然是战略要地却远离中枢)这样的.地方就好。又针对后世的大臣权利和继位的相关事宜做了部署。
宋武帝刘裕出生贫寒,从东晋军队底层做起,一步步积累军功,爬到权倾朝野的地位,进而称帝,一生军功,可谓辉煌。除了煌煌武功,也有赫赫文治。可以说,武帝的雄才大略,给刘宋奠定了很好的经济政治基础。可惜称帝仅仅三年就去世。当时刘裕打下的疆域是非常的大的,刘宋早期也是整个南朝最鼎盛的时期。不得不说,这都是刘裕的功劳。
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《宋书》卷七十九 列传第三十九◎文五王
竟陵王诞庐江王祎武昌王浑海陵王休茂桂阳王休范竟陵王诞,字休文,文帝第六子也。元嘉二十年,年十一,封广陵王,食邑二千户。二十一年,监南兖州诸军事、北中郎将、南兖州刺史,出镇广陵。寻以本号徙南徐州刺史。二十六年,出为都督雍、梁、南北秦四州、荆州之竟陵、随二郡诸...
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《宋书》卷八十 列传第四十◎孝武十四王
孝武帝二十八男:文穆皇后生废帝子业、豫章王子尚,陈淑媛生晋安王子勋;阮容华生安陆王子绥;徐昭容生皇子子深;何淑仪生松滋侯子房;史昭华生临海王子顼;殷贵妃生始平孝敬王子鸾;次永嘉王子仁,与皇子子深同生。何婕妤生皇子子凤;谢昭容生始安王子真;江婕妤生皇子子玄;史昭仪生...
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《宋书》卷九十一 列传第五十一◎孝义
《易》曰:"立人之道,曰仁与义。"夫仁义者,合君亲之至理,实忠孝之所资。虽义发因心,情非外感,然企及之旨,圣哲诒言。至于风漓化薄,礼违道丧,忠不树国,孝亦愆家,而一世之民,权利相引;仕以势招,荣非行立,乏翱翔之感,弃舍生之分;霜露未改,大痛已忘于心,名节不变,戎车遽为其首。斯并斩...
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《宋书》卷四十五 列传第五◎王镇恶 檀韶 向靖 刘怀慎 刘粹
王镇恶,北海剧人也。祖猛,字景略,苻坚僣号关中,猛为将相,有文武才,北土重之。父休,为河东太守。镇恶以五月五日生,家人以俗忌,欲令出继疏宗。猛见奇之,曰:"此非常儿,昔孟尝君恶月生而相齐,是儿亦将兴吾门矣!"故名之为镇恶。年十三而苻氏败亡,关中扰乱,流寓崤、渑之间。尝寄食...