现代文阅读议论文能力训练(九)
语言运用2.62W
(九)目标
⑴目标,是一个人飞向成功的羽翼,是对自我的加压和定位,是一种精神督促与心理暗示。
⑵周恩来总理少年读书时便胸怀“”的宏伟抱负;鲁迅先生始终以
“”自策自励,三易其志;著名非暴力运动领袖马丁•路德•金立志改变黑人同胞痛苦的现状,发出了“”的庄严号召。纵观古今,每位令人高山仰止的巨人,都有极其相似的目标:把整个生命和全部精力奉献给祖国的发展、社会的发展。“我为祖国做了什么?”这纯粹的声音,叩问着每个有志之士的心灵,并在不同的时期唤起不同的思想和行为。
(3)罗布泊的一场铺天盖地的沙暴终于过去了,余纯顺躺倒在炙热的沙丘旁。他曾与一群大学生交谈,说:“欧洲近代发展与一大批探险家分不开,他们发现了大量被中世纪湮埋的文明,在中国则汉有张骞,唐有玄奘。现在,世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生。中国人应该超过这个纪录。这个任务有我来完成。我已走了八年,还会走下去……”这是怎样的思想、怎样的胸怀、怎样的气魄啊!他肩负“中国人”这一称谓,毅然抛弃了安逸享乐与儿女情长,选择了行走,选择了孤独,一往无前地去探险、去找寻。壮士,永远地走了,但在他的遗物展出中,人们被深深地震撼了——不仅被他的发现和经历所震撼,更为他的崇高目标,以及在这一目标感召下凝聚而成的精神所震撼!爱国精神给予我们更多的思考,更坚贞的意志、更崇高的起点和更好的鞭策,这是个人灵魂的升华,这是对平庸的俯瞰,这是至高无上的骄傲。
(4)我们应该明白,在人生坐标系中确定了高远的一点,并为之不懈拼搏、奋斗,能为自己描绘一条完美的曲线。更何况,一个人的一生,在历史的沧桑与厚重面前是如此单薄有限,我们只有把最大潜能贡献给社会,才能体现个人的才力与人生的价值。
(5)由mother(母亲)和land(土地)组成的motherland(祖国)涵盖着义不容辞的责任。尤其对时值新旧交替、人类文明空前发展之际,祖国需要发展,民族需要腾飞。我们青少年一代任重道远,这更需要我们“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔”,确立正确、坚实而远大的志向。这并不是讲我们也应专注于去做余纯顺第二,去探险去跋涉。现实地说,应思考我要为祖国做什么,能为祖国做什么,a.借以提高素质,b.认真高效地学好知识,c.发掘潜能,d.最大限度地报效祖国,e.明确学习目的。
(6)苏轼云:“报国之志,死而后已。”——诚哉斯言。
1.将①“为种族解放运动而奋斗终身”、②“为中华之崛起而读书”和③“警世救国”等三个短语分别填入第(2)段的空格中。正确顺序应是(填序号)
2.在第(4)段横线上填上适当的关联词。
3.第(5)段结尾处几个分句次序有些颠倒,请写出它们的正确顺序。(填字母)
→→→→
4.引文第(2)段中写到鲁迅先生“三易其志”,联系学过的课文《藤野先生》,说出其中的一次易志。
答:
5.从第(3)段中,我们可知余纯顺的身份是一位。文中画线句“他肩负‘中国人’这一称谓”的具体含义是。文中说他为了“崇高目标”而去探险,联系他与大学生的谈话内容,说说他的目标的具体内容是。
6.第(2)段中,作者用了个论据,为了论述这个道理。
7.第(4)段中,“在人生坐标中确定了高远的一点”,实际上是指,“描绘一条完美的曲线”又是指,这里运用了修辞的手法。
8.用自己的话概括这篇短文的论点。
答:
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