精选日记作文汇总10篇

即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的日记作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

日记作文 篇1

卢老师组织我们班到济南的红叶谷去观赏红叶。昨天我激动的一晚上都没睡好觉，我盼望着能早点出发。

早晨，我和妈妈四点半起床吃早饭，来到学校等了好一会汽车才来。六点我们从学校出发，我和妈妈座到最后排，汽车上还放着电影，我在车上表现得不太好晕车了，做了四个小时的车，终于到了红叶谷 。

下车以后，我看到来这玩的人真不少，真是人山人海的。满山的红叶像一片片红色的'波浪，真好看！我们走的一片树林，看见有几只白孔雀，我从来没见过这种动物，它们真是太漂亮了。

到了中午，我们在红叶谷里的一个饭店里吃饭。下午孙源良的爸爸带我们去爬山，我们爬呀爬呀终于爬到了最高峰，虽然很累但是我感到很高兴。下山以后，我们就高兴坐车回家了。

日记作文 篇2

今天中午写字课时，陈希静匆匆忙忙地跑过来叫我去公共区一下，我过去一看，公共区一片狼藉，我大吃一惊，他们怎么搞的，扫把只有上面的棍了，下部份扔了到处都有。我说：“你们怎么弄的，乱七八糟的。”云天说：“是老师要让我们把墙顶上面的东西弄下来，要动脑筋回家写到日记本里。”原来如此，我也参与了。

可是弄了老半天，那一个东西仍然纹丝不动，我们没泄气，走到多功能厅旁拼命朝墙顶扔，结果，上面的.东西还是没一动不动，扫把的下半部分扔到了上面去了，真是自作自受。

忽然，我想到教室有一根又细又长的棍子，那棍子应该可以拿到上面的东西。于是，我就把棍子拿了过来，还有几个同学把椅子也搬来了。最后大家费了九牛二虎之力，齐心协力，上面的东西终于被我们弄下来了，大家欢呼雀跃！

日记作文 篇3

好不容易要回家了，应该高兴的，可是，我们却哭了，有些不想离开，不想离开这个部队，不想离开我们的.教官。没办法，我们只能把这些留在记忆中，恋恋不舍的离开了他们。

过了几个小时，我们到了北京，下了车，我们立刻拥向了父母的怀抱。我突然想到一句话叫：各回各的家，各找各的妈!

啊，回家的感觉真好！

日记作文 篇4

9月23日周日雨到阴

下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。

我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗？

我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢！只见它们自己能搬的.用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了！

告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢！聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗？原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比！

我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢！

离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了！

日记作文 篇5

星期四下午四点，我急急忙忙从学校跑回了家，按照老师说的，做豆子发芽的试验。我把一些豆子放进杯子，然后要往里面倒水。妈妈提醒我要注意水的量，因为水多了豆子会腐烂，水少了不会发芽，没过豆子就行了。

第二天一回到家，我就迫不及待地去看我的豆子。一看，咦？这豆子怎么还不发芽？好像比原来胖了，像一个个刚吃饱饭的小娃娃，胖嘟嘟的，真可爱。我问了一下妈妈，妈妈说：“孩子，做事要有耐心，再说了，这豆子一天是种不出来的，得需要大约一周的时间才能种出来哪！”噢！原来如此，我挠着头笑了。

第三天，我依旧观察豆子，发现有些豆子开始蜕皮了，它们挣开黄色的外衣，露除了黄嫩嫩的身子，白白的，象花生仁一样，真好玩。有的豆子还是把衣服裹得紧紧的，为什么呢？我仔细观察了一下，发现那些豆子颗粒比较小，而且很瘦弱的样子，看样子，它和人一样，身体健壮了才能好好的成长哩！没关系，我相信它们在我的精心照顾下一定会发芽的！

到了第四天，发生了意外。观察的时候，我闻到了一股淡淡的`臭味。再看我的豆子，身子都变了颜色，它们好像生病了。我担心极了！赶紧想办法。我知道水脏了，于是给豆子换了水。豆子立刻变得新鲜了，这时，我看到有几个豆子表面上有已经长出了一点白色的小芽芽，那芽嫩嫩的，黄黄的，像个娇弱的小姑娘似的招人怜爱。

今天已经是我泡豆子的第五天，可豆子的发芽情况还是不那么明显。这是怎么了？我从网上查了查，原来这豆子不能一直泡在水里，于是我把豆子就拿出来，把水倒掉，再重新放好，上面蒙上一块薄薄的纱布，然后把他放到温暖的地方。

功夫不负苦心人！我的一颗豆子终于发芽了，时间是试验第六天的中午十二点四十八分左右。我想豆子终于变成豆芽了，这可是我费了九牛二虎之力才种出来的，一定非常好吃。等它们都长大了，我一定要亲自尝一下。可我有点不明白，为什么有的豆子发芽快，有的发芽慢啊？我去问妈妈，妈妈说：“这是因为，阳光照射好并且水分吸收好的豆子发芽就快，相反的话发芽就慢了。”

哎呀！原来有的植物可以不用土就能生长！要是都用这种方法可以省多少化肥呀？而且还能减少多少化肥污染土地呀？能节约多少水呢？能减少多少化学物质排放量呢？你说这样节不节约呀。

这是一次有趣的观察！这次试验让我学到了很多平时学不到的知识，更让我明白了平时要多观察，多思考，会有意想不到的发现。我还懂得了以后做事要有毅力，只要坚持，一定会成功的！

日记作文 篇6

生活是快乐的，生活也有烦恼；生活是充满感慨的，生活是耐人寻味的，生活是一种享受但生活也需要努力，需要拼搏才能能创造自己美好的生活。

外面天气晴朗，太阳晒在身上暖呼呼的，我很想出去玩，就悄悄地出门找了几个小伙伴，在我们小区空地玩。我们正在为玩什么发愁呢。我灵机一动大喊了一声“哦”朋友们都被我吓到了。我立即跑上楼拿东西，下来后伙伴们都笑的嘴都合不拢了。其实，我拿下来的是沙包，大家都提议玩丢沙包。伙伴们都玩得很开心，可是没多久，我就被丢沙包的伙伴打着了，只好站在一旁，等着别人来“救”我。

玩了许久以后，只剩下一人还在“战场”上继续作战。突然一只沙包以火箭般的速度飞向躲包的'小朋友，只见他纵声而起，沙包“嗖”的一声从他裤脚边飞过，还好没碰到他。还没等那位伙伴站稳，沙包又从她背后飞来，那同学反应很快，他猛地一转身抓住沙包，这些动作仅仅不要3秒，像影子般的。我们大家都连连拍手鼓掌。我又可以上场了，我心中还不停的表扬哪位伙伴呢，甚至都有一点崇拜了。“刷拉拉”树叶被大风吹响，乌云也越来越多了，天空立即变得阴沉沉的。我突然想起了我是悄悄出来的，现在已经很晚了，回去肯定会挨一顿臭骂了。我用最快的速度跑回家，只见爸爸妈妈正坐在桌子旁等着我呢。我想：诶呀，死定了。我脸上如现在的天气一样非常糟糕。爸爸发话了：“还知道回来呀，又去哪玩去了。”爸爸严肃的说了一句。

今天真是又好玩，又刺激呀！虽然挨了一顿臭骂，但我还是以快乐的心态来面对生活。今天让我忘记了以前不好的事。

人只要在世都要开开心心的生活，要努力的拼搏。正如巴特勒所说“人不像动物，人能领略出生活的唯一目的就是享受生活。”是呀，要学会珍惜，享受生活，人生才会有价值。

日记作文 篇7

今天晚上睡觉前，和平常一样，我打好热水，脱掉袜子，我闻到了一股难闻的气味，拿起袜子使劲闻了闻，哦，原来是袜子发出了毒气弹。我大声地说：“妈妈，今天我决定要自己洗袜子！”妈妈听了高兴得合不拢嘴。

我迅速地洗完脚，捏起臭气熏天的袜子，冲进卫生间。首先，我接了一盆水，把袜子放进去涮了涮。接着，我换了一小盆水，在里面放了橡皮大小的洗衣液，呼啦呼啦水，水盆就变成了雪白的泡泡世界。然后，我两手拿起袜子从上到下使劲搓起来，搓出了灰黑色的泡泡。我涮了涮袜子，发现脚尖和脚后跟的地方依然很脏，这可怎么办呢？突然，我想起了奶奶的洗法。我把肥皂塞进袜筒里，使劲搓了搓，袜子神奇地变得雪白雪白。最后，我换了盆干净水涮袜子，连续涮了三盆水才不见了泡泡。

经过半个小时的劳动，终于大功告成了。我看着晾衣架上的两只雪白的袜子，我心里美滋滋的。我望着自己通红的冻僵的'小手，感觉洗袜子也挺不容易的，我体会到了妈妈的辛苦。我以后要帮助妈妈做一些力所能及的家务。

日记作文 篇8

金猪吉祥，猪年春节刚过，又迎来了更加绚丽多彩的元宵灯会，3月3日晚我不顾旅途的，忽忽来到白鹭洲观赏彩灯，品味快乐。

中山公园的灯会让我留连忘近。今年白鹭洲灯会更让我耳目一新，令我惊叹不已。虽然我缩短了在澳大利亚新西兰旅游，提前回厦赶往在元宵节前赏灯，但一到白鹭洲还是灯如海，人如潮。

一进门，我就惊呆了，这么大的红灯笼啊，直径足足有8米长，灯笼上有八个现目大字：跨越发展，如谐社会，啊，它点出此次灯会的主题，拉开了灯会的序幕，真是起一个提纲挈领的作用。

接着我随着人流来到金猪贺岁花灯前。我抬头仰望，天真可爱的'吉祥童子，手执火红火红的灯笼，站在又胖又大的金猪的背上，随着音乐欢快地转着身子，给我们美好吉利的祝福，我望着金猪深思着，来年，我们演武小学也能举行元宵灯会，灯会的主题是和谐学校，温馨家园。每个学生做一盏有创意的花灯，全校就有上千盏花灯，整个校园一定更加灿烂辉煌。走啊，好看的还在后头呢。爷爷喊到，爷爷的喊声打断了我们的思路。

我跟着爷爷看看这组花灯，赏赏那组花灯，43组大型花灯各有各的特色，各有各的风采，都是那么璀璨耀眼，除了大型花灯外还有由近二千盏宫灯组成灯墙，闪耀火红的光辉。白鹭洲两边的筼筜湖里几百盏荷花灯，鲤鱼灯争奇斗艳。这灯会体现跨越发展的气势磅礴和辉煌成就，这次灯会展现出厦门吉祥喜庆，温馨和谐的社会风尚。

一转眼二个多小时已经过去了，我才恋恋不舍地离开白鹭洲，但整个厦门仍是火树银花不夜城。

日记作文 篇9

今天我们讲一位小朋友的日记，先来看妈妈的感言：

妈妈感言：很幸运，在女儿刚上一年级时就有缘接触到功夫作文。去年国庆节买了《作文，多大点事儿》后，跟着就进群学习。在群里不仅知道了阅读、分析、写作、赏文原来是同一回事，还学到了浅显易懂的国学经典，更学到了如何亲子教育。按非常老师说的，不能眉毛胡子一把抓，我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称。大半年后，女儿对六根六尘和四个对称已经很熟悉了，我再跟她讲“头身脚”，她也明白了。现在女儿只是对“帽衣鞋”还不是很清楚，总是不会套鞋。不过我们不急，正如非常老师说的：一天一点进步，还怕以后写不好、学不好吗？

这个学期女儿获得了学校现场写话比赛一等奖，遗憾的是作文没发回来。女儿说也让非常老师看一看、评一评她写的东西，所以我就选了几篇她写的日记发到【妈妈晒】。最后一篇有引导，其他都是女儿独立完成的。在这里，十分感谢非常老师和各位转播，没有你们辛勤的付出，就没有我们大家的收获。我是25群的广州君妈。

我们先就妈妈的感言来讲几点：

第一点，妈妈的坚持。这位妈妈是25群的妈妈，在群里听课差不多一年了，但现在这位妈妈还在坚持着。前两天在语音课堂，还看到了这位妈妈的积极发言，很欣赏这位妈妈制心一处的心态。只要“制心一处”，那就“无事不办”。

《中庸》里讲过一个道理：人的智商各有不同。有的人“生而知之”，有的人“学而知之”，有的人“困而知之”，但智商不是最后取得成功的因素。“生而知之”的人是“安而行之”，“学而知之”的人是“利而行之”，“困而知之”的人是“勉强而行之”。但无论是如何的.“知之”，也无论是如何的“行之”，只要坚持“及其成功，一也”，最后都能获得成功。我们绝大部分的人都属于“困而知之”的，少部分的人是“学而知之”的，“生而知之”的人还没见过。因此，“安而行之”的人没见过，“利而行之”的人属于少部分，“勉强而行之”的人属于大部分。需要提醒的是，更大一部分的人，是属于“三天打鱼，两天晒网”的冲动型选手，不能制心一处，就谈不上有所成就。这是要讲的第一个道理。

第二点，妈妈在感言中深刻体会到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。《道德经》讲：“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”一下子吃成大胖子必定很难，但每天三餐正常吃，就容易许多；欲上西天，必定很难，但如若坚持吃斋念佛，必定也易。所以，这位妈妈在辅导小朋友写作文的过程中，心态平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏实实、一板一眼，这样的学习态度必定会有大回报。

第三点，在辅导孩子的过程中，如果遇到孩子消化不了的情况怎么办？这位妈妈做得很好，每天浇水，静等花开。在《礼记》中，有一篇很好的关于教育的文章，叫《学记》。《学记》里面有一句话：力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。简单的意思是：如果小朋友心里有疑难，而没有能力表达，说不出困惑在哪里，那老师就要加以指点、加以引导，本着一份耐心、一份信心去“陪育”。如果经由老师指点后，学生仍不明白、难以领会，那就暂时放弃，以待将来。

现实中，我们的小朋友在学校里一周一小考、一月一中考、一季一大考，就是通过考试来验证小朋友的收获。然而，其效果往往是用考试的方法，证明了绝大部分孩子是笨蛋。学校里这样证明，回到家里也同样在证明。很多妈妈在教育孩子的时候，恨不得今天“我”讲的，小朋友马上就消化；今天“我”教的，明天立马能用；今天“我”灌的，恨不得小朋友马上吐出来。对比《学记》的告诫，我们应该警醒、深思。每个孩子的根器不同、见识不同、认知不同，怎么能要求一顿饭吃了就见胖；一粒药，吃了就见效；一次运动，跑了就见长呢？那就不叫一顿饭，该叫“一顿灵”；也不叫一粒药，该叫“一粒灵”；也不能叫一次运动，该叫“一跑灵”。岂不知这个世界上，一招鲜、一贴灵、一夜富的事情并不多见，勤而行之最终成就的人却不少。

所以，我们回过头再来看一下妈妈的感言，透过这位妈妈的文字，我们不仅要读到辅导孩子的心态、技巧，更要读到这位妈妈文字中平和、安静的心。

《大学》里也是这样告诫我们的：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。这里的“止”，简单的意思是说目标，有了目标，就要定下神；定下神，才能静下心；静下心，才能安下身；安下身，再来思虑，这样的思虑才会有收获。再简单地讲，就是要有耐心、会坚持，才能达到目标；再简单来讲，便是制心一处，才能无事不办。

我们这个群目前将近三万人，大部分妈妈也不能做到“今天听了，明天就消化”。说句玩笑话，如果我们失去耐心，要求大家“今天吃，明天胖”、“今天学，明天会”，那我们早就被气死无数回了。所以，我们还是本着有如初心的态度，坚持讲、耐心讲，也是每天浇水，静等群里的每位妈妈红花、白花、李花、桃花、杂七杂八花——开。

下面我们开始讲正文。

3月24日 星期六 晴

今天早上，天还没亮，我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇，多么好听，我惊喜地叫了起来，鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。当我打开窗时，两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢快的歌儿。看到这一切，我想起了两句话，这两句话是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

从本文中，我们看到的是：小作文大道理。字数虽然不多，但写得别有趣味。比如声法的运用——我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇，多么好听，我惊喜地叫了起来；比如意法的运用——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。当我打开窗时，两只小鸟已经在那儿跳起了感人的舞蹈；比如引经据典的运用——春眠不觉晓，处处闻啼鸟；比如对称的运用——分别写到了早晨的鸟叫，中午的鸟“跳”。以时间为顺序，或者讲以时间为参照分别写了一天的鸟，这只“鸟”就写得十分丰满了。

那么，我们可以从小作者的原文中发现一些亮点，把这些亮点扩大，可以试着这样写：

3月24日 星期六 晴

早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。“哇！”，我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着轻快的舞蹈呢！

中午，有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉，独唱欢快的歌呢！看到这一切，我不禁想起了两句话：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

晚上，这些小鸟会怎么样呢？会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？真希望这些小鸟，能度过一个平安的夜啊！

在点评文中，我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了，增加了声法，把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友，要言之有声。文字是有声音的，有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟，让我深深感动。确实写得很棒，这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好，我们在这里特意地去修改，并不是说小朋友写得不好，而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

语言本身是没有温度的，但小朋友在这里提到了“温暖”，实质是一个通感的技法。比如，我们会讲：妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用，因为“笑”本身是不会甜的。同样，我们会讲：爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用，因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动，变成：“哇！”我惊喜地叫了起来。多么好听，鸟声好清爽、好温暖啊！——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”，本身是人的触觉系统的感受，而我们把这个触觉的感受挪到声音上来，便有了另一番趣味。关于通感的运用，可以参考《提高篇》第三章，这种技法一点也不少见，比比皆是，大家慢慢体会。

在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟，为了让大家体会到对称，让文章更加丰满、更加有条理，我们就刻意地加入了晚上。早上，有两只鸟在树上；中午，有一只鸟在阳台上；晚上，小鸟们会在哪呢？以时间为参照来写鸟，就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗，启发了我们，所以就不妨多启发一下，于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声，花落知多少”呢？。

另外，还有一个思路也可以去体会：那就是早上的听，中午的看，晚上的想。如此的对称，如此的思维，也可以把鸟写得丰满立体。

日记作文 篇10

生活中有许多景物都要我们用自己的慧眼去观察。长时间的观察大自然、观察生活，就会发现这大千世界的真善美。

一本普普通通的空本子，并不会创造留下什么。但如果它是一本日记本呢？它不会那么平庸，像一杯白开水一样。日记本原来就是一个记忆库，用来记录所有值得记录回忆的事。一篇日记就是你一生中的一天，而当天发生的事串联起来就是你人生重要的片段。就像拍照，为什么每次来到一个景点都会拍照留念？是因为你在此处留下过足迹，值得记住。

很久很久以后，当自己重新翻开日记本时，会产生许许多多对曾经、往事的怀念。读着那熟悉的字体所书写的一个个字，倍感亲切，好像多年不见的两个朋友，晚年再次相会的那种感受。读着读着就入了情境，看到了曾经的那些人，那些事。那些话语、画面就像看电影、戏剧一样流溢出来，浮现在眼前回忆到了一件悲伤的事，便不禁哭了起来；回想起了一件糗事，便天真无邪地笑了；一件悲伤的事转变为了喜事，自然破涕为笑

有人说人生就像放电影，自己是主角，又是观众。当你回看这一生，你便发现自己无法改变剧情，好像一个玩偶任天命摆弄（我曾有领会）。但是现在我觉得人生更应该是一本厚厚的.日记本，一出人生大戏的剧本。每一天看似平淡琐碎的一篇，一幕，就是通过不间断地记录、书写，长久地留存在自己的生活里，甚至可以一代一代的相传下去。不管是欣喜，还是遗憾，都是人生的滋味，我们的生活有时无法掌控，但保留记忆的权利我们可以拥有。拿起笔，坚持用日记书写自己的生活。